Цель

Получение необходимых знаний в области использования инновационных технологий в системе многоуровневого образования.

Категория слушателей

Курс предназначен для руководящих работников, преподавателей и методистов, работающих в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования

Срок обучения

72 час. / 12 дней- с дистанционной фазой

Форма обучения

Очно-дистанционная

№

Наименование разделов, дисциплин и тем

Всего, час.

1

Государственная политика в образовании

Проблемы и тенденции развития образования в России и за рубежом

• Болонский процесс и проект TUNING
• Направления модернизации российского образования, положения проекта ФЦПРО 2011-2015гг., Законы РФ «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»

Компетентностный подход в высшем профес-сиональном образовании

• Сущность и особенности компетентностного подхода в образовании
• Общая характеристика компетентностного подхода

2

Многоуровневая система высшего про-фессионального образования.

Многоуровневая образовательная система

• Концепция многоуровневой структуры основных образовательных программ. Преимущества и не-достатки многоуровневых образовательных систем
• Опыт реализации многоуровневых образовательных систем в России и за рубежом
• Компетентностный подход при формировании целей образовательного процесса. Обеспечение обратной связи с работодателями и выпускниками

Образовательные программы нового поколения

• Требования к содержанию основных образовательных программ
• Требования к разработке образовательных программ нового поколения. Использование кредитов в проектировании

3

Информатизация образования

Информационное пространство ВУЗа

• Структура и принципы формирования инфор-мационного пространства ВУЗа
• Планирование и управление образовательным процессом, основные информационные подсистемы

  Автоматизация мониторинга образовательного процесса   

• Построение индивидуальных траекторий обучения
• Информационная система «Рабочая программа»

4

Базовый уровень ИКТ-компетенций преподавателя высшей школы

Электронные издания в сфере образования

• Электронные образовательные ресурсы и тенденции рынка электронных изданий в сфере образования, ориентированные на предметно-профессиональную деятельность
• Офисные технологии для подготовки электронных учебных материалов

Дистанционные технологии обучения в условиях многоуровневой системы высшего образования

• Применение инновационных информационных и дистанционных технологий обучения в условиях многоуровневой системы высшего образования

5

Система информационной поддержки дистанционной фазы учебного процесса

Использование открытых систем в многоуровневом образовании

• Использование открытых систем. Ядро Moodle
• Архитектура системы, функции и назначение

Поддержка образовательного процесса

• Учебные элементы с автоматической оценкой ре-зультата
• Возможности системы поддержки учебного процесса для организации самостоятельной работы студентов

6

Взаимодействие с преподавательским сообществом высшей школы

Интернет как средство коммуникаций и поиска информации

• Возможности Интернет как средства коммуникаций
• Форумы на основных федеральных порталах российского образования
• Средства поиска информации

Обмен опытом преподавателей высшей школы с помощью Интернет

• Электронная почта на бесплатных хостингах
• Организация дискуссий через форумы
• Опыт реализации совместных образовательных и профессиональных программ российскими и зару-бежными вузами