Главная   |   Заявка на участие   |   Направления работы   
Правила оформления докладов   |   Оргкомитет   |   Информация   |   Контакты

СТАТЬИ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
"ЯЗЫК, НАУКА И ТЕХНИКА В СОВРЕМЕННОМ МЕЖКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ"

• Агапитова А.А.   Итеративные высказывания в немецком языке


• Агафонова Н.Д., Суверова И.В.   Контент-анализ и структура текста


• Атанасова Ш.И., Бубнова Н.Б.   Роль языка межкультурной коммуникации в генезисе современной личности и общества


• Бабакова Л.Д., Воскерчьян О.М., Лепихова Л.Е.   Основные направления мониторинга учебного процесса


• Багдасарян Т.М.   Личностные качества американских авторов психотерапевтов по параметру «уверенность / неуверенность» методом прагмалингвистического анализа


• Богатская Е.Ю., Невольникова С.В.   Формирование профессиональных компетенций у студентов, обучающихся по программе "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации"


• Бушев А.Б.   Блогосфера: оценочность, мнения, знания и коммуникация


• Вышегородская Е.Д.   К вопросу о терминосистеме документоведения и делопроизводства


• Громова Е.А.   Этимологическое развитие современного английского языка


• Данюшина Ю.В.   Корпоративный дискурс о руководителях компании в США, Франции, России и Китае


• Евсенкова А.А.   Исследование особенностей социально-психологической адаптации студентов-иностранцев на примере подготовительного факультета (ДГТУ)


• Евтушенко С.В.   Особенности социолингвистической ситуации в Канаде


• Зайцева С.В.   Языковая игра с "раритетной лексикой" в русскоязычных романах В.Набокова


• Игнатова О. А., Драпкина Н.Е., Калашникова С.Б.   Новые тенденции в содержании и организации внеаудиторных мероприятий на кафедре "Естественные науки"


• Калашникова С.Б.   Использование статистических методов для анализа результатов учебного процесса


• Калашникова С.Б.   Наглядно-образные и предметно-деятельностные сопосбы контроля знаний (на примере инженерной графики)


• Калашникова С.Б., Олехнович Л.Б.   К вопросу о лингвометодической компетенции преподавателя-предметника, презентующего естественнонаучные дисциплины на русском языке как иностранном (РКИ)


• Кашаева Е.Ю.   Функционально-тематические группы этикетных единиц в тексте делового письма, адресованного зарубежному партнеру


• Ковалев А.И.   Изучение конструкций с мотивирующей причиной в иностранной аудитории


• Ковалева Т.Г., Соломатина Н.В.   Дифференциорованный подход при обучении иностранных студентов с низким уровнем базовых знаний


• Ковынева М.В.   Гуманитарные технологии в образовании и воспитании молодежи


• Короткова О.Л.   Пути повышения эффективности работы с аудиоматериалами


• Кошко К.Н., Лысов Г.А., Хачатурян Н.Н.   Коммуникации и будущность


• Кудинова Т.А.   Субстандарт в заголовке как реализация авторской интенции


• Кузьмина М.А.   Оптимизация систем очистки воздуха в деревообрабатывающем цехе


• Легзина И.П.   Применение тестовой методики к организации само- и взаимоконтроля умений письменной речи


• Ле Туан Ань   Вьетнамский Национальный (Государственный) Университет - эталон учебного заведения Вьетнам


• Малина Н.В., Кондратьева И.А., Рогачева Т.Д.   Стилистика как научное направление в ряду функционально-коммуникативных дисциплин


• Мансурова И.С.   Сетевые сообщества как особая форма коммуникации: современное состояние проблемы


• Маргарян Е.Г.   Observation web: a reflection technique for observation


• Моренко Б.Н.   Особенности тестового контроля иностранных студентов по информатике


• Муругова Е.В.   Понятие производности в лингвокреативной деятельности человека


• Нанавян Е.В.   Формирование грамматической компетенции учащихся при помощи компьютерных технологий, на примере электронного пособия "Падежный детектив"


• Нанавян Е.В.   Мотивация и ее роль в изучении иностранного языка


• Невольникова С.В., Богатская Е.Ю.   Закономерности выбора разновидностей вопросительных конструкций в СМИ (в жанре интервью)


• Нефедова О.В.   Акцентологические девиации в синтетическом тексте (на материале рок-поэзии)


• Никитенко А.Г.   Повышение эффективности учебного процесса посредством использования контрольных карт Шухарта


• Новикова Л.П., Демина Г.М.   Пути повышения эффективности преподавания в группах иностранных студентов гуманитарного профиля с учетом их этнопсихологических особенностей (предвузовская подготовка)


• Оплеснина Е.Е.   Межкультурная интеграция в процессе предвузовской подготовки иностранных студентов в российском образовательном пространстве


• Оскольская Г.А.   Особенности социализации иностранных студентов, обусловленные историческими и социальными причинами


• Павлюковец М.С., Топчиева Ю.В.   Основные характеристики английского научно-технического текста


• Пасхалова В.А., Черных Т.И.   Учет психологических механизмов при развитиии навыков чтения


• Салихова Ю.Р.   Коммуникативная функция блогов


• Сергейчик Л.И.   Педагогические условия формирования креативности


• Соломатина Н.В.   Концепция развития факультета "Международный" в части предвузовской подготовки


• Суроедова Е.А.   Особенности осознания личностных смыслов и ценностей студентами


• Сухорукова А.Н.   Критерии определения сложного слова


• Тазапчиян Р.М.   Алгоритмический тип упражнений для обучения чтению на изучаемом языке


• Тимина С.А.   On the interference of chinese in using english as a foreign language


• Тугуз А.Е., Кочарян А.С.   Формирование рецептивной компетенции при обучении чтению научных текстов


• Тютюнник М.А.   Роль заимствований в формировании языковой картины мира новозеландского варианта современного английского языка


• Уланова Е.С.   Синтаксические фразеологические единицы в газетном тексте


• Хачатурян Н.Н., Кошко К.Н.   Особенности коммуникативной компетентности студентов различных специальностей


• Цветковская С.М.   Методические аспекты перехода к тестовой форме контроля знаний по физике


• Шегурова Г.А., Лущенко В.Н.   Закрепление грамматических конструкций русского языка на занятиях по химии в иностранной аудитории


• Яровая Л.Е.   Стратегия развития дополнительного образования в России

Главная   |   Заявка на участие   |   Направления работы   |   Программа повышения квалификации
Правила оформления докладов   |   Оргкомитет   |   Информация   |   Расписание   |   Контакты